105.84 грн.

В книге профессора Е. П. Ильина детально изложены теория и практика дифференциальной психологии профессиональной деятельности. Из нее вы узнаете: как индивидно-личностные и типические особенности человека влияют на выбор вида деятельности и ее эффективность, как специфика деятельности влияет на формирование личностных черт и особенностей поведения профессионала (профессиональную деформацию), а также многое другое. Издание предназначено для психологов, педагогов и студентов вузовских факультетов психологического и педагогического профилей.

Часть I
Общие дифференциально-психологические аспекты профессиональной деятельности

Предисловие

Глава 1.  Дифференциально-психологические аспекты выбора профессиональной деятельности

1.1.  Склонности к тому или иному виду деятельности и выбор профессии

1.2.  Теория профессионального выбора Дж.  Холланда

1.3.  Экстраверсия — интроверсия и выбор вида профессиональной деятельности

1.4.  Личностные особенности по Р.  Кеттеллу и выбор профессии

1.5.  Особенности эмоциональной сферы и выбор профессиональной деятельности

1.6.  Преобладание первой или второй сигнальной системы по И.  П.  Павлову и склонность к тому или иному виду занятий

Глава 2.  Дифференциально-психофизиологические аспекты профессионального отбора

2.1.  Необходимость профессионального отбора в разные профессии

2.2.  Профессионально важные качества и способности

Глава 3.  Дифференциально-психофизиологический подход к изучению профессиональной деятельности

3.1.  Эффективность выполнения различных видов деятельности и типологические особенности

3.2.  Эффективность групповой деятельности и типологические особенности

3.3.  Стимулирование профессиональной деятельности лиц с различными типологическими особенностями

3.4.  Дифференциально-психофизиологические аспекты профессионального обучения и тренировки

3.5.  Профессиональная адаптация лиц с различными типологическими особенностями

3.6.  Индивидные и личностные особенности, удовлетворенность трудом и текучесть рабочих кадров

3.7.  Стили профессиональной деятельности и типологические особенности

3.8.  Методология изучения связи эффективности деятельности с типологическими особенностями проявления свойств нервной системы и темперамента

3.8.1.  Неправомерность разделения типологических особенностей проявления свойств нервной системы на «хорошие» и «плохие»

3.8.2.  Адекватность понимания связи свойств нервной системы

с эффективностью деятельности

3.8.3.  Необходимость выявления типологических комплексов

3.8.4.  Необходимость изучения зависимости эффективности

деятельности от типологических особенностей не только

на успешных, но и на средних по успешности и неуспешных работниках

3.8.5.  Учет этапа овладения профессиональным мастерством

3.8.6.  Использование системного подхода при изучении связи типологических особенностей с эффективностью деятельности

3.8.7.  Принципы прогнозирования эффективности деятельности

по типологическим особенностям

Глава 4.  Гендерные аспекты профессиональной деятельности

4.1.  Пол и склонности к профессиям

4.2.  Представленность мужчин и женщин в различных профессиях

4.3.  Половые особенности адаптации к профессии

4.4.  Пол и профессиональная карьера

4.5.  Пол и эффективность групповой деятельности

4.6.  Пол и организационное поведение

4.7.  Пол и бизнес

4.8.  Пол и служба в государственных силовых структурах

4.9.  Страх женщин перед успехом

Глава 5.  Индивидуально-типические различия в отношении к работе

5.1.  Типы людей по поведению и переживанию, связанными с работой

5.2.  Типы карьерных ориентаций

5.3.  Различия в требованиях, предъявляемых мужчинами

и женщинами к профессиональной деятельности

5.4.  Различия в удовлетворенности трудом мужчин и женщин

Глава 6.  Профессиональная деформация личности как дифференциально-психологическая проблема

6.1.  Что такое профессиональная деформация личности?

6.2.  Трудоголики

6.3.  Проявление профессиональной деформации у представителей различных профессий

6.4.  Причины и механизмы появления профессиональной деформации личности

Часть II
Дифференциально-психологические аспекты деятельности руководителей

Глава 7.  Кто такой успешный руководитель?

7.1.  Психологические особенности успешных руководителей

7.2.  Стили руководства

7.3.  Эффективность различных стилей руководства

7.4.  Отношение подчиненных к различным стилям руководства

7.5.  Стили общения как отражение стиля руководства

7.6.  Стили самопрезентации

Глава 8.  Может ли женщина быть успешным менеджером и руководителем?

8.1.  Женщина-менеджер

8.2.  Как часто женщины бывают руководителями?

8.3.  Психологические характеристики женщины-руководителя

8.4.  Эффективность женского руководства

8.5.  Стили женского руководства

Часть III
Психологические особенности различных профессий

Глава 9.  Дифференциально-психологические особенности личности и деятельности работников профессий типа «человек — человек»

9.1.  Дифференциально-психологические особенности личности и деятельности педагогов

9.2.  Психологические особенности медицинских работников

9.3.  Психологические особенности психологов

Глава 10.Дифференциально-психологические особенности работников сферы искусства и телевидения

10.1.  Психологические особенности музыкантов

10.2.  Психологические особенности артистов балета

10.3.Психологические особенности артистов цирка

10.4.  Психологические особенности актеров

10.5.  Психологические особенности телекоммуникаторов (ведущих программ и дикторов)

Глава 11.  Дифференциально-психологическая характеристика работников интеллектуальных профессий

11.1.  Психологические профили работников интеллектуальных профессий

11.2.  Психологические особенности литераторов

11.3.  Психологические особенности творческих профессий, связанных с текстами

11.4.  Психологические особенности инженеров

11.5.  Психологическая характеристика предпринимателей и работников банков

11.6.  Психологические особенности работников судебно-исполнительских и охранных ведомств

11.7.  Психологические особенности научных работников

11.8.  Психологические особенности представителей экстремальных профессий

Глава 12.  Профессии типа «человек — техника»

12.1.  Психологическая характеристика операторов

12.2.  Психологическая характеристика водителей транспорта

12.3.  Психологическая характеристика слесарей

12.4.  Психологические особенности работниц легкой промышленности

12.5.  Психологическая характеристика профессий, связанных с изготовлением изделий из материалов повышенной прочности

Заключение

Приложения

Приложение 1.  Психологическое тестирование

Приложение 2.  Методики определения профессионально важных качеств (ПВК)

Приложение 3.  Методики изучения склонности к различным видам профессиональной

деятельности в связи с индивидуально- типологическими различиями людей

Приложение 4.  Методики изучения стилей деятельности и руководства

Список литературы

Алфавитный указатель